jueves, 23 de mayo de 2013

"EL DESAFÍO DE ENSEÑAR MIENTRAS APRENDEMOS" Algunas experiencias de inclusión de tecnologías en las prácticas educativas.

LA LLEGADA DEL OTOÑO COMO ACTIVIDAD PEDAGÓGICA EN BLOG.



La llegada del otoño permite el disfrute de múltiples sensaciones olfativas, táctiles...., pero sobre todo visuales debido a la cantidad y variedad de colores que podemos observar en el mundo natural.
Trabajar este proyecto en el NIVEL INICIAL, nos permitirá entre otras cosas experimentar, realizar pequeñas investigaciones, manipular y jugar con los conocimientos que de él se generen.



El trabajar este contenido a través de un BLOG, utilizándolo como una herramienta, potencia las posibilidades y ventajas que nos brinda este espacio, acercándonos a nuestra comunidad educativa desde otro lugar, construyendo juntos otro espacio donde también se produce conocimientos, ya que el blog nos permite subir imágenes, sonidos, videos, trabajando en conjunto con otros sitios, lo cual permite el desarrollo de una gran variedad de actividades didácticas y las familias pueden ver el itinerario didáctico que sus hijos realizan en sus aprendizajes.

ACTIVIDAD N° 1
El otoño es una de la cuatro (4) estaciones del año que comienza el 21 de Marzo y culmina el 21 de Junio, para dar paso a la siguiente estación que es el invierno.
Con la ayuda de algún familiar buscamos en el almanaque el día que empieza el otoño. ¿Lo encontraron?
Marcamos con el dedo señalándolo !!!

                                 .....¿Sabían que durante este período comienzan a 
                                    producirse cambios en nuestro entorno cercano? 
                                 Para observarlo es importante salir a mirar el ambiente,
                                 para conocerlo, interpretarlo y analizarlo. Para ver
                                 de que modo, estos cambios influyen en la vida cotidiana
                                 de los seres que viven en él.
                                ( Les proponemos salir a jugar al patio y sacarse fotos.)
ACTIVIDAD N° 2
Acá publicamos las fotos que nos sacamos en las distintas salidas al patio del jardín, la plaza, el patio de nuestra casa, donde exploramos, observamos, hicimos registros y ahora a través de estas fotos veremos los cambios estacionales.
Identificamos el lugar: ¿Dónde nos encontramos? ¿Qué actividad estamos realizando? ¿Cómo estamos vestidos? ¿Por qué estamos abrigados?


























(Una dificultad que surge en este tipo de publicaciones es que trabajamos con la identidad de los niños. Por ello, las imágenes presentadas para este trabajo, fueron subidas desde la web, por no contar con la autorización de los padres de los niños del jardín.
Siempre es importante contar con la autorización de las familias, cuando utilizamos material fotográfico, ya que estas páginas pueden ser visitadas por la gente que haga mal uso de las mismas.

ACTIVIDAD N° 3
Con las hojas armamos estos hermosos diseños... ¿Se animan a hacer más en casa y traerlos al jardín?

ACTIVIDAD N° 4
De los arboles que ves... ¿Cuáles son de otoño? y los otros..., ¿De qué época del año te parece que son?
ACTIVIDAD N° 5
De las hojas que ves ¿Cuáles son iguales a las de los arboles que tenes en casa ?
ACTIVIDAD N° 6
El otoño juega con las hojas y también con las palabras. Poesías del otoño. ¿Las aprendemos en familia?
¿Podemos hacer un dibujo y llevarlo al jardín?
...Si saben otra, por favor.... ¡A compartir! Para que todos podamos aprenderla !!!!!!
Por último como despedida, les dejamos de regalo una hermosa canción de María Elena Walsh, "La canción del jardinero"

 
  
                      ........cantada por León Gieco.

¡Hasta pronto y

                         Feliz Otoño!
                                                               Mónica, Carmen y Mónica.

martes, 14 de mayo de 2013

"VISITA A UN BLOG EDUCATIVO "

Me gustó la presentación del blog educativo del nivel primario : http://antoniosegundocicloprimaria.blogspot.com.es/, cuyo autor es Antonio José Barrigón García. Categoría: Blog de profesores y profesoras. El objetivo de la creación del blog es ampliar los contenidos de aula de los alumnos o de cualquier miembro de la comunidad educativa, de cualquier centro docente. Se intenta recopilar juegos, actividades, que a veces proponen los alumnos con el fin de aprender.
Al ser un blog muy dinámico y creativo se pueden utilizar muchas herramientas como videos, imágenes, sonidos,.......                                                                                                                                             El área que aborda es el conocimiento del medio. Recorrí la libreta de Antonio EDUBLOG, con propuestas para trabajar en segundo ciclo de primaria, muy interesantes las actividades desarrolladas !!!!! Si bien en este momento no trabajo en primaria por estar en la parte administrativa de dos secundarios puedo volver a primaria en cualquier momento. Me llamó mucho la atención  el deasrrollo de este blog y además  recordé experiencias pasadas. Todas las publicaciones son enviadas por Antonio Barrigón García.

miércoles, 8 de mayo de 2013

LOS ALCANCES Y LÍMITES DE LA CREACIÓN DE CONTENIDO NUEVO A PARTIR DEL CONTENIDO OFRECIDO EN LA WEB.


La utilización de imágenes, videos,....., enriquece mucho nuestra labor diaria. Podemos proteger nuestros trabajos con la utilización de licencias.
Creative Commons es una organización sin fines de lucro que promueve el intercambio y la utilización legal de contenidos cubiertos por los derechos de autor.
En este video podemos ampliar la información: Creative Commons.

                                                     

                                                                 
EVOLUCIÓN DE LA WEB 1.0 Y 2.0


La WEB 1.0 es un medio de internet, solo de lectura, contiene páginas estáticas, libros de visitas, formularios,..... es la forma más básica que existe con navegadores de texto.  El usuario no puede interactuar con el contenido de una página.
En cambio con la WEB 2.0  hablamos de un proceso social, que se desarrolla en el mundo digital en el que las aplicaciones tecnológicas, acompañan, estimulan, expanden las posibilidades que los usuarios tienen de conectarse con otro y participar generando contenido. Esto se puede llevar a cabo a través de la participación activa de todos los usuarios en el espacio digital.   
Según Levy, señala que solo somos inteligentes colectivamente gracias a los diferentes saberes transmitidos de generación en generación. Internet es mucho más potente que la imprenta, la radio, la televisión,.... porque permite una comunicación de tipo transversal y una mejor explotación de la memoria colectiva. 
Las nuevas tecnologías potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios. 
El siguiente video nos muestra los avances, la evolución de la WEB.   



























                                                                                

miércoles, 1 de mayo de 2013

Las nuevas tecnologías, proceso de construcción y enriquecimiento.

Trabajo en la parte administrativa de una escuela secundaria, recién en diciembre del  año pasado se hizo la entrega de netbook en comodato a todos los alumnos, contamos con una sala de informática.  A principio de año se realizaron las capacitaciones correspondientes y poco a poco se avanza en la transformación. Creo que las Tic están incorporadas a la sociedad y como educadores debemos incluir las nuevas tecnologías a nuestras prácticas y hacer un uso educativo sin temores ni miedos. Que no nos resulten extrañas, misteriosas o amenazadoras. ( Burbules y Callister). Son una herramienta útil para enseñar, para aprender.


Mostrar los propios procesos del aprendizaje con la tecnología, mostrar los usos de la información y mejorar las propuestas de aprendizajes. ( Litwin, Edith)
Adoptar una nueva concepción del ser humano, ver las capacidades extraordinarias de innovasión, educar para enfrentar el futuro...... ( sir Ken Robinson).

El uso de las nuevas tecnologías

A causado un fuerte impacto en la sociedad, generando transformaciones sociales, culturales, participación social...
Su aplicación día a día contribuye a un mayor interés de la sociedad por utilizar páginas web (Internet - e-mail - Facebook - Youtube - vía twitter - compus - celulares...), explorando así nuevos canales de comunicación y facilitando la interacción entre personas e instituciones a nivel comunidad y también a nivel mundial. Es notoria la caída del periódico y las publicidades tradicionales de televisión y radio. ( video: lo sabías)
El mal uso de las tecnologías de la información provoca ciertos inconvenientes como encontrar páginas no fiables con contenidos inadecuados, perder el diálogo, la comunicación por el uso excesivo del celular o compu. Se debe promover el uso responsable del Internet y otros medios de comunicación social con el fin de evitar abusos en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.